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En tant que parents, enseignants ou proches, il est naturel de vouloir aider un enfant à surmonter les difficultés qu’il peut rencontrer dans son développement. Parmi ces difficultés, les troubles de l’apprentissage peuvent être à l’origine d’une grande frustration, aussi bien pour l’enfant que pour son entourage. Mais comment reconnaître les signes de ces troubles et agir au bon moment ?

Qu’est-ce qu’un trouble de l’apprentissage ?

Les troubles de l’apprentissage (aussi appelés troubles "dys") regroupent différents types de difficultés liées à l’acquisition de certaines compétences comme la lecture, l’écriture, les mathématiques ou encore la coordination motrice. Ces troubles ne sont pas liés à un manque d’intelligence ou à un défaut d’éducation, mais plutôt à une différence dans le fonctionnement du cerveau.

Parmi les troubles les plus courants, on trouve :

• La dyslexie (difficultés en lecture et écriture).
• La dysorthographie (difficultés avec l’orthographe).
• La dyscalculie (difficultés en mathématiques).
• La dyspraxie (difficultés de coordination motrice).
• La dysphasie (difficultés dans le langage oral).

Quels sont les signes à surveiller ?

Chaque enfant est unique, et les signes de troubles de l’apprentissage peuvent varier d’un individu à l’autre. Cependant, certains comportements ou difficultés récurrentes peuvent mettre la puce à l’oreille.

1. Difficultés persistantes dans certaines compétences

• En lecture : L’enfant éprouve des difficultés à déchiffrer les mots, à lire de manière fluide ou à comprendre ce qu’il lit.
• En écriture : Des lettres mal formées, des mots souvent inversés ou des fautes d’orthographe répétées peuvent être des signaux.
• En mathématiques : Difficulté à compter, à comprendre les opérations ou à résoudre des problèmes simples.

2. Une lenteur inhabituelle

Certains enfants prennent plus de temps que leurs camarades pour accomplir des tâches scolaires, comme copier un texte ou répondre à des questions.

3. Difficultés à se concentrer

Un enfant qui semble rêvait souvent, qui s’agite ou qui a du mal à suivre les consignes peut présenter des troubles liés à l’attention, parfois associés à un trouble de l’apprentissage.

4. Frustration ou évitement

Un enfant qui évite systématiquement les activités liées à ses difficultés (comme lire à haute voix ou faire des devoirs) peut ressentir une grande frustration face à ses échecs répétés.

5. Difficultés sociales

Ces troubles peuvent également avoir un impact sur les interactions avec les autres. L’enfant peut sembler timide, isolé ou manquer de confiance en lui.

Que faire si vous suspectez un trouble de l’apprentissage ?

Si vous observez certains de ces signes chez un enfant, il est important d’agir rapidement pour l’aider à surmonter ses difficultés et à réussir dans son parcours scolaire.

1. En parler avec l’école

Les enseignants peuvent partager leurs observations et mettre en place des aménagements pour aider l’enfant (comme plus de temps pour les évaluations).

2. Consulter un professionnel

Un psychologue spécialisé ou un orthophoniste peut évaluer précisément les difficultés de l’enfant et proposer des solutions adaptées.

3. Encourager l’enfant

Valorisez ses efforts et ses succès, même petits. Un soutien positif peut grandement améliorer sa confiance en lui.

Reconnaître un trouble de l’apprentissage chez un enfant est la première étape pour lui offrir un accompagnement adapté. Avec une intervention précoce et un environnement bienveillant, chaque enfant peut progresser et réaliser son potentiel. Si vous avez des questions ou souhaitez en savoir plus, n’hésitez pas à me contacter pour un rendez-vous ou un échange.